飛向幸福的國度裡~大家都要幸福唷!!^^

引用於：http://tw.myblog.yahoo.com/jw!27hyqJCCEQ4x3F6qcKQHZPYLb_c-/article?mid=963

當學生最大的幸福是什麼？我自己的經驗是：遇到好老師。

無獨有偶，日前講義雜誌舉辦第四屆「Power教師獎」頒獎典禮，社長林獻章表示，此獎是為了鼓勵積極、樂觀進取的老師，因為他們讓學生覺得：學習是件幸福的事。

最近許多大人跳出來為教育發聲，有人痛批教改，有人為孩子討饒，有人忙著找禍首、推責任……；很高興此時有這麼一個杏壇「幸福獎」，來謝謝那些勞苦功高、帶給學生學習幸福的老師們。

老師是人，不是神，和我們一樣都有喜怒哀樂，也都有家累，回家一樣要照顧老小、面對一般人都有的煩惱。但是，很多家長卻忘了這點。

當我們合理要求老師須有教育專業、良知與愛心時，卻也有不少家長要求教師扮演保母角色，將自己未盡的責任往老師身上加。

舉個例子吧！曾在報上看到一則讀者投稿，指責孩子的班導沒愛心，不但不好好指導寫字，反而嚴厲打擊孩子的信心。當時，我一面看這位「痛心疾首」的家長寫著，他的孩子不是學習反應很快的孩子；一面心想，為什麼他從來不主動出面，既不在事先到校與老師溝通，讓老師多了解這個孩子，事情發生後，又不好好當面懇談，只是一味抱怨、猜疑，受罪的當然是孩子嘍！

我常提醒自己，家裡只有兩個孩子，就已經忙得七葷八素了，千萬不可苛求老師在面對一班三、四十人時，能個個都照顧得萬無一失。

除了提醒自己要體諒老師的辛勞外，我更要求咱家孩子「將心比心」，不可以只站在學生的立場看事情。雖然孩子畢竟是孩子，難免會對少數老師有所抱怨，但在了解事情真相後，孩子也都能理性面對，不影響快樂學習與師生關係。

當然，我們不能否認學校裡存在有不適任老師，但這絕對是少數；在正常情況下，家長多一點主動溝通、多一點體諒與鼓勵、多一點良好的家庭管教，師生與親師之間，自然會結下善緣；孩子的幸福學習，也就唾手可得了。

一位好老師，懂得如何激勵學生；同樣的，一位好老師，也需要家長和學生的鼓舞。當老師努力讓學生幸福學習時，別忘了，我們也該給老師一個愛的鼓勵——幸福掌聲！

汪詠黛 2003.09.17